В Университете 2035 разработали и утвердили стандарт сбора цифрового следа образования. Но речь идет не о тотальной слежке за населением, а о программе, которая поможет понять, чему научился и что усвоил обучающийся. Это нужно для того, чтобы повысить качество образования.
С внедрением онлайн-обучения появилось и стало востребованным такое направление как образовательный дата-инжиниринг. По цифровому следу можно понять, дает ли та или иная образовательная программа заявленный результат. Если нет, что нужно в ней изменить.
Чтобы сформировать цифровой след за учащимся, специальная программа будет собирать и изучать аудио- и видеозаписи Zoom-конференций, чат-логи, данные об активности в рамках проектной работы. Также будут рассматриваться реакции учащихся, взаимные оценки и т.п.
Предметом сбора и исследования становится весь багаж знаний, который человек накапливает за всю свою жизнь. Здесь важен и индивидуальный образовательный опыт, и достижения, и вообще весь образовательный процесс.
По словам директора направления “Развитие на основе данных” Университета 2035 Андрея Комиссарова, сбор цифрового следа позволит не только подтвердить сам факт получений компетенций, но и проанализировать уровень вовлеченности студента, школьника в сам процесс образования, а также понять, какой стиль учебы ему подходит больше и определить, насколько эффективны образовательные программы.
Суть стандарта состоит еще и в том, чтобы объяснить, как работать с цифровым следом, в каких ситуациях и для каких целей применять. Поэтому дополнением к стандарту идет методический веб интерфейс.
Университет 2035 – это первый в России сетевой университет нового типа, который сочетает в себе исследовательскую и образовательную организации, а также IT-компанию.
